课，3月中旬---4月底）
   （一）第一轮复习的形式：分块复习，抓基础知识。
    以教材为根本，结合考试说明和《课程标准》的要求，形成完整的知识体系，将基础知识通过点线面连成知识网络。这一阶段复习要立足于课本，从教科书中寻找中考题的“影子”。尽管近年来中考数学有许多新题型，但所占分值比例较大的仍然是传统的基本问题，许多试题取材于教科书。试题的构成是在教科书中的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的，所以在复习的第一阶段，应以新课程标准为依据，以教科书为蓝本进行基础知识复习，扎扎实实打好基础。这一阶段的教学应对教科书中的内容并结合市发《学考新视野》将零星分布于教材各处的、有内在逻辑联系的章节进行归纳整理、组块合在一起使之形成系统。配套练习以市发《学考新视野》为主，并适当补充近两年课改实验区中考题，复习完每个单元进行一次单元测试，此轮单元测试的题目组织强调基础，被免偏难。同时重视查漏补缺工作。
    时间大致安排如下（供参考）：
    数与代数约占40%，（3月11日——4月2日）
    ●数 与 式：第1章 有理数（21）；第10章 实数（8）；第15章 整式（13）；第16章分式（13）；第21章 二次根式（9）。
    ●方程与不等式：第2章 一元一次方程（18）；第8章 二元一次方程组（10）；第9章 不等式与不等式组（13）；第22章一元二次方程（13）。
    ●函   数：第11章 一次函数（15）；第17章 反比例函数（8）；第26章二次函数（12）。
               空间与图形约35%，（4月3日——4月17日）
    ●图形的认识：第3章 图形认识初步（14）；第5章 相交线与平行线（13）；第7章 三角形（10）；第13章全等三角形（10）；第18章 勾股定理（8）；第19章 四边形（17）；第24章 圆（17）。
    ●图形与变换：第14章 轴对称（12）；第23章 旋转（8）；第27章 相似（13）；第28章锐角三角函数（12）；第29章 投影与视图（11）。
    ●图形与坐标：第6章 平面直角坐标系（7）。
    ●图形与证明：散见于三角形、四边形各章。
    统计与概率约占20%（4月18日——4月底）
    ●统  计：第4章 数据的收集与整理（8）；第12章 数据的描述（12）；第20章数据的分析（15）。
    ●概  率：第25章 概率初步（14）。
    课题学习（实践与综合应用）约5%
    ●课题学习：穿插于各章。
   （二）第一轮复习应该注意的几个问题：
    1．第一轮复习倡导“基本概念习题化；知识结构系统（图表、树状）化；例题、习题典型化；训练指导科学化；方法、技巧规律化；学生主体化”的课堂教学形式。提倡增大课堂复习容量，不追求面面俱到，而是重点内容多用时间，非重点内容敢于取舍，集中精力解决学生困惑的问题。增大思维容量，少做无用功，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展。从实际出发，面向全体学生，因材施教，全面提高复习效率。
    2．要优化教学内容，对市发《学考新视野》要结合学情、班情在经过教师精心解答并遴选的基础上选择使用。要确准把握现行教材内容，切忌补充已被删除的相关旧教学内容和拔高《数学课程标准》要求，避免增加学生负担。
    3．高度重视计算的准确性和提高解题速度的